Լևոն Ենգիբարյան

1. What does «temperate» mean?

a) not doing anything fun

✔b) not going to extremes and not overdoing things

c) not listening to anyone’s advice

d) not doing any physical activity

2. What does «grades» mean?

✔a) the scores you get in your classes

b) the discussions you have with your teachers

c) the time you spend in class

d) all the books you have to read for your classes

3. What does «shocked» mean?

a) very angry

b) very sad

✔c) very surprised

d) very happy

Grammar Questions

1. If you do not stop all this drinking and parting, this ________ not get better.

✔a) will

b) would

c) does

d) did

2. He goes ________ with his friends four or five times a week.

a) in

b) about

✔c) out

d) up

3. They are so proud ________ him.

✔a) of

b) about

c) with

d) for

Comprehension Questions

1. Why can Rick go to university for free?

Couse his a good basketball player and team really needs him.

2. Why do Rick and his friends feel as if they are responding perfectly, but in fact their reflexes are quite slow?

Because they drink tooooo much

1) քիմիական  տարրի  նշանը Ag
2) կարգաթիվը 47, միջուկի  լիցքը ,

 3) հարաբերական  ատոմային  զանգվածը

4)մեկ  ատոմի  զանգվածը (գ)107.8682(2)

5) Դիրքը պարբերականհամակարգում«ո՞ր  պարբերության տարր  է,խումբը 1-ին,ենթախումբը

6)  Ատոմի  բաղադրությունը՝                                                      7)էլեկտրոնային  թաղանթի  կառուցվածքը 4s²4p⁶4d¹⁰5s¹։ К, L, М թաղանթները լրացված են։

8)ինչպիսի՞ տարր է` մետաղ  է, թե՞ ոչմետաղ մետաղ

9) Օքսիդացման աստիճանը`ՕԱ 2, 1

10)իզոտոպներ ¹⁰⁷Ag(51, 35 %) և ¹⁰⁹Ag(48, 65 %) կայուն իզոտոպներից
11)հավաքել տեղեկություններ այդ տարրի մասին՝տարածվածությունը,հատկությունները,որ նյութերի բաղադրության մեջ է մտնում այդ տարրը,այդ նյութերի կիրառումը:

Արծաթ ՝ քիմիական տարր է, որի նշանն է Ag, տարրերի պարբերական համակարգի 1-ին խմբի քիմիական տարր։ Ազնիվ մետաղ է, պատկանում է անցումային տարրերի շարքին, կարգաթիվը՝ 47, ատոմական զանգվածը՝107,868։ Արծաթը d տարր է, նրա ատոմի էլեկտրոնային թաղանթների կառուցվածքը՝ 4s²4p⁶4d¹⁰5s¹։ К, L, М թաղանթները լրացված են։

Արծաթը գեղեցիկ, սպիտակ, փափուկ մետաղ է, խտությունը՝ 10, 50 գ/սմ³, հալման ջերմաստիճան 960, 5 °C, կարծրությունը՝ 25 կգուժ/մմ², ըստ Մոոսի՝ 2, 5։

1. Запишите ответы на следующие вопросы.

• Какие памятные даты мы празднуем в мае?

Празднование Дня труда первого мая

Празднование Дня Победы- девятого мая

День освобождения Шуши в Карабахской войне и день великой победы в Отечественной войны

• Назовите великих армянских воинов. Найдите их фотографии, поместите в своем блоге и дайте о них краткую информацию. Вы можете также найти интересные факты об их жизни и подвигах или видеоролики и поместить в своем блоге.
• Мелконян Монте

Монте < Мелконя́н > — Национальный герой Армении герой Арцаха, активный участник Карабахской войны, один из организаторов и руководителей армянских сил в Нагорном Карабахе.

До этого — член боевой организации АСАЛА, руководитель ASALA-RM (RM — революционное движение), участник гражданской войны в Ливане. Известен под прозвищами «Абу-Синди», «Саро», «Тимоти Шон Мак-Кормак» (Timothy Sean McCormack) и «Командир Аво».

В 1996 году Монте Мелконяну было посмертно присвоено высшее почётное звание «Национальный герой Армении».

За свои заслуги перед Нагарно-Карабахской Республики был удостоен высшего звания «герой Арцаха» с вручением ордена «Золотой орёл» (1999):

2.  Посмотрите видеоролики, посвященные истории Великой отечественной войны Освобождения Шуши.

Освобождение Шуши

День Победы

3. Задание

• Есть ли у вас в семейном альбоме фотографии людей  с Карабахской войны, или Отечественной войны?
•   Если есть, то расскажите об их судьбе. Попросите родителей помочь вам в этом вопросе. Спросите их, знают ли они о своих родственниках, побывавших на войне. Может, они рассказывали им что-нибудь о войне.
•  Соберите материал (в виде видео или фотоальбома) и поместите в своем блоге.
• В нашей семье есть фотографии прадедушек с Великой отечественной войны но в данных обстоятельствах их невозможно раздобыть.

166.Պատասխան AC

167.Պատասխանները AB,AC

168.

170.Ուղանկյուն եռանկյուն

171.հավասրուն եռանկյուն

172. 70+40=110

180-110=70

Ի՞նչ դեր ունի տրանսպորտը ժամանակակից տնտեսության համար:

Տրանսպորտը և կապը միասին հաղորդակցության միջոցներ են: Եթե տրանսպորտի
պարագայում հաղորդակցությունն իրականացվում է տրանսպորտի միջոցներով (ավտոմոբիլ,
նավ, գնացք և այլն), ապա կապն ապահովում են կապի միջոցները (հեռախոս, ռադիո,
հեռուստացույց, համակարգիչ և այլն): Տրանսպորտի և կապի միջոցները հումքը, արտադրանքը
և տեղեկատվությունը տեղափոխում են հաղորդակցության ուղիներով (ճանապարհներ,
էլեկտրահաղորդման գծեր, համացանց և այլն):

Բացատրել հետևյալ հասկացությունները. բեռնաշրջանառություն, ուղևորաշրջանառություն

բեռնաշրջանառությունը (բեռների կշիռը բազմապատկած փոխադրման միջին հեռավորությունով) (տոննա/կմ)

ՀՀ համար տրանսպորտի որ տեսակներն են ավելի կարևոր: Ինչու՞

ուղևորաշրջանառությունը (ուղևորների թիվը բազմապատկած փոխադրման հեռավորությունով (ուղևոր/կմ)։
Առանձնացնում են տրանսպորտի երեք տեսակ՝ ցամաքային, ջրային և օդային։

178
90 աստիճան-21 աստիճան=69 աստիճան

179
4+ 1= 5
90 աստիճան : 5 = 18 աստիճան
90 աստիճան — 18 աստիճան = 72 աստիճան
Պատ 1մասը 18 աստիճան, 2մասը 72 աստիճան

180
2+7=9
90 աստիճան : 9 = 10 աստիճան
10 աստիճան x 2 = 20 աստիճան
10 աստիճան x 7 = 70 աստիճան
Պատ 1 20 աստիճան, 2 70 աստիճան

181
90 աստիճան — 45 աստիճան = 45 աստիճան
Պատ․՝ 10սմ

182
90 աստիճան — 27 աստիճան = 63 աստիճան
Պատ․՝ <A = 27 աստիճան <B = 63 աստիճան <K = 90 աստիճան

ա) x — 11 = 17                                բ) 6+x=2
x = 17 + 11                                         x=2-6
x =28                                                   x = -4

գ) 12 + x = — 6                               դ) x + 13 = 5
x = -6 — 12                                           x = 5 — 13
x = 6                                                   x = -8

ա) x + 2 = 1                              բ) x — 3 = 2
x = 1 — 2                                         x = 2 + 3
x = -1                                             x=5

գ) 2x = 3                                  դ)1/2 x= 4
x= 3/2                                        x= 4 : 1/2
4/1 ։ 1/2 = 4/1 ․ 2/1 = 8/1 = 8
x=8

ա) x — 3 = -3                                 բ) 5 + x = 3
x= -3 +3                                            x = 3 — 5
x = 0                                                  x = -2

գ) x + 7 = 7                                    դ) x — 6 = 6
x = 7 — 7                                               x = 6 + 6
x = 0                                                    x = 12

ա) 3x + 2x = 10                              բ) 5x + x = 6
5x = 10                                                6x = 6
x = 10 : 5                                             x = 6 : 6
x = 2                                                    x = 1

գ) 4x − 3x = 5                              դ) 4x + 2x − x = 10
7x = 5                                                5x = 10
x = 5/7                                              x = 10 : 5
x = 2

ա) 3x — x = 8                                          բ) 2x — 3x + 2 = 5
3x — x = 8                                                   2x — 3x = 5 — 2
2x = 8                                                         -x = 3
x = 8 : 2
x = 4

գ) 3x — 7 — 5x + 4x = 1                                  դ)  2y − 5 − 12y + 3 + 3y = 12
3x — 5x + 4x = 1 + 7                                             2y — 12y +3y = 12 + 5 — 3
2x = 8                                                                    -7y = 14
x = 8 : 2                                                                 y = 14 : (-7)
x = 4                                                                       y = -2

Մայրիկ-Ulrich Beck. Risk Society:Towards New Modernity

Հայրիկ-Մասնագիտության գրականություն

Քույրիկ-ՀարիՊոտտեր

👑ԵՍ👑-Хобит туда и обратно

Կոկորդիլոսներ 

Կոկորդիլոսներ, ջրային ողնաշավորների տեսակ (որոնց երբեմն դասում են սողունների խմբին): Կլադիստիկայի շրջանակներում նրանք համարվում են կրուտարզիների միակ դեռևս գոյություն ունեցող ենթախումբը:: Ներկայուս գոյություն ունեցող օրգանիզմներից, նրանց ամենամոտ ազգականները թռչուններն են (Արխոզավրերի մոտ ազգականները կամ նույնիսկ հետնորդները): Ներկայիս բոլոր տեսակի կոկորդիլոսները կիսաջրային գիշատիչներ են, որոնք սնվում են երկկենցաղ, ջրային կամ ջրային տարածքների մոտ ապրող կենդանիներով:

Կազմաբանական հատկություններ

Շատ կոկորդիլոսների երկարությունը կազմում է 2-5,5 մ: Նրանց արտաքին տեսքը ցուցադրում է հարմարվածությունը ջրային միջավայրին՝ տափակ գլուխ ու իրան, երկար դունչ, երկու կողմից սեղմված հզոր պոչ, կարճ ոտքեր: Դիմացի վերջույթներին ունի 5 մատ, իսկ հետևինում՝ 4 (չունի ճկույթ), որոնք կպած են մաշկին: Ուղղահայաց ճեղքավոր բիբով աչքերը տեղադրված են գլխի վերևի հատվածում, այդպիսով նա կարողանում է նայել ջրից, դուրս հանելով միայն քթանցքները և աչքերը: Քթանցքները և ականջների անցքերը ջրի տակ փակվում են շարժվող փականներով: