Задание 1. Армянские наскальные рисунки называются петроглифы. Изучите материал по теме 12. В блогах расскажите о символах и значениях этих рисунков, местах наибольшего распространения рисунков ( основную информажию). Есть ли подобные рисунки у других народов, расскажите об этом.
На сегодняшний день существует предположение о том, что в числе древнейших очагов зарождения астрономических знаний были территории Армении и Малой Азии. Выдающиеся историки астрономии пришли к выводу, что люди, разделившие небо на созвездия, жили между 36° и 42° северной широты. По мнению английского астронома Олькотта, люди, придумавшие древние фигуры созвездий, жили, предположительно, в области около горы Арарат, также в долине реки Евфрат.
Предположение обосновывается находками петроглифов на территории Армении, когда в 1966 году сначала на Гегамском нагорье, а впоследствии, на Варденисском хребте и на склонах горы Арагац обнаружилось около 30 000 наскальных рисунков. В 1967 году в Варденисских горах были найдены ещё 3 древнейших объекта, о значении которых мнения исследователей, в частности доктора физико-математических наук Б. Туманяна, свелись к следующему: это каменные свидетели астрономической мысли наших далёких предков.
Тассилин-Адджер в Сахаре
Это плато на юге Алжира является одной из крупнейших достопримечательностей Сахары, ведь наскальным рисункам в пустыне может быть почти семь тысяч лет. Огромные яркие рисунки говорят о том, что много лет назад Сахара была не такой, как сейчас. На месте пустыни были реки, озера и плодородные пастбища с огромными стадами.
Петроглифы изображают сцены охоты на слонов, жирафов и буйволов, разведение домашних животных, а позже и повозки с колесами, запряженные лошадьми.
Задание 2. Расскажите о каком-либо национальном блюде, угощении той местности, в которой вы сейчас проживаете.
Название национального блюда, несомненно, хорошо знакомо всем, но знаете ли вы технологию приготовления шницеля? В каждом регионе Германии угощение жарят по авторскому рецепту. В Гамбурге — это котлета с яичницей, также есть шницель по-хольстенски — мясо с яичницей, каперсами и анчоусами. Самое простое блюдо по-венски — простая свиная котлета.
(Выбрал я еду случайно так как не одно немецкое национальное блюдо мне не нравится)
Заданиe 3.
В переводе со старославянского «вертеп» значит «пещера». Как правило, так называют самую известную в мире пещеру, в которой родился Христос. Во многих христианских странах существует давняя традиция украшать дом рождественским вертепом. В «пещере» изображается прекрасный момент после рождения Христа․ В яслях над ним склоняются Иосиф и Дева Мария, а рядом стоят пастухи, волхвы и ангелы, а также домашняя живность. Слово «вертеп» также неразрывно связано и с другим видом искусства, которое появилось в России в XVIII веке. Но наиболее ярко данный вид искусства развит в Неаполе, его также называют ,, Неополитанским вертепом,,․ С каким видои искусства ассоциируется данное выражение? Дайте развернутый ответ․
А что вы знаете ( если не знаете, изучите) о вертепе в России?
Интересно, что Византия в этом отношении опередила Запад: здесь мистерии появились уже в V–VI веках, а в X–XI веках в церкви Святой Софии в Константинополе и других городах торжественно устраивались драматические представления.
Кукольные рождественские мистерии были известны в Европе с XVI века, и на протяжении веков формировались ее многочисленные разновидности: это касалось и архитектуры сцены, и текста представления. В Польше такие представления назывались «шопками», на Украине – «вертепами», в Белоруссии – «батлейками».
Вертеп как кукольный театр представлял собой переносной ящик из тонких досок или картона. Внешне он напоминал домик, который состоял из одного или двух этажей. Чаще всего встречались двухэтажные вертепы.
Please, answer the questions in complete sentences.
1. What languages do you speak?
I speak Russian and English very well and also obviously Armenian
2. How long have you been studying English?
I started at age like 10 or something like that but I learned English pretty quickly
3. Why do you want to learn English?
I already have learned English. But I wanted to understand English since its a very common language and its nice to know.
4. Where do you live? How long have you lived there?
I live in Germany right now and I have been here for about 2 months
5. Where do you think you’ll be living five years from now?
I have not decided where I want to live yet.
6. Where were you born?
I was born in Yerevan and spent most of my life there until just recently I moved out(which is sad because it was better in Armenia)
7. Do you live in a house or an apartment?
Right now
I live in a House.
8. How do you spend your free time?
Usually when I have no more German homework I like to spend my free time with my old friends online.
9. What are your hobbies?
I am interested in Programing.
10. What kind of food do you like?
I quite like fast food as most people do. But I am also a big fan of Soup.
11. What two things could you not do when you were a child, but you can do now?
It highly depends on your definition of child. Because technically a person is a teenager and not a child starting from age 12. And I learned English which I didn't speak nearly as well as now and I learned a little bit of German not too much but still something.
Black Friday Read the following passage and answer the questions that follow. The day after Thanksgiving is the start of the holiday shopping season. Thanksgiving is always on a Thursday, so the day after is a Friday. This day has come to be known as Black Friday. It has been the busiest shopping day of the year since 2005. Most stores offer great deals on Black Friday. They open their doors in the wee hours of the morning. They try to attract shoppers with big discounts. Some items like TVs are much cheaper than usual. Stores may even lose money on these items. They hope that shoppers will buy gifts for other people while they are in the store. Black Friday is a great time to get good deals. The problem is that there are not enough lowpriced items to go around. Each store may only have a few. These items are in high demand. People stand in long lines to get such great deals. They may line up hours before a store opens. They may be hoping to get a low price on a TV or laptop, but not everyone who wants one will get one. Some people leave disappointed. The situation can be tense. Some Black Friday events have been violent. Large, eager crowds have trampled workers. Fights have broken out over toys or people cutting in line. People have shot one another over parking spots. But most Black Friday events are safe and fun. Still, if you plan on going, expect large crowds and a bit of shoving. So where does the name «Black Friday» come from? It was first used in Philadelphia in the 1950s. The police called this day Black Friday because of the heavy traffic it drew. In the 1960s, stores tried to rename the day «Big Friday.» It did not stick. The name «Black Friday» continued to spread across the country. It seems that it is here to stay. Now people all over the country take part in the event known as Black Friday. It is even spreading to other parts of the world. Stores have held Black Friday events in the U.K., Australia, and Brazil since 2012. In Costa Rica Black Friday is known as «Viernes Negro.» And in Mexico, stores offer an annual weekend of discounts. They call it «El Buen Fin,» which means «the good weekend» in Spanish. I guess the language of savings is universal. 1. According to the text, why do stores set prices so low on some items that they lose money? a. They want people to enjoy the holidays. b. They hope people will buy other gifts while they are in the store. c. They are in a giving mood because the holiday season is just beginning. d. They are trying to get rid of old items from last year to make room for new items. 2. Which is not true about Black Friday? a. Black Friday is always the day after Thanksgiving. b. Black Friday is the busiest shopping day of the year. c. Black Friday is a national holiday. d. Black Friday is the start of the holiday shopping season. 3. Where does the name Black Friday come from? a. The police called this day Black Friday because there is a lot of traffic. b. The stores called this day Black Friday because it is a serious shopping day. c. The police called this day Black Friday to remember the victims of violence. d. The stores called this day Black Friday because they make a lot of money. 4. Which best explains the main idea of the third paragraph? a. People stand in long lines on Black Friday. b. Black Friday is the best time of the year to get good deals. c. Black Friday is a really disappointing time of the year. d. Black Friday deals are limited and not everyone will get one. 5. Which country does not participate in Black Friday? a. France b. Costa Rica c. Brazil d. United Kingdom 6. Which happened first? a. Stores tried to rename the day after Thanksgiving «Big Friday.» b. Black Friday events began happening in Australia. c. Police began calling the day after Thanksgiving «Black Friday.» d. Black Friday became the busiest shopping day of the year. 7. Which title best expresses the author’s purpose in writing this text? a. Black Friday: Stories from the Parking Lot b. Black Friday: Why You Should Go This Year c. Black Friday: The Stuff That You Should Know d. Black Friday: How to Save Money on the Big Day 8. Which best describes the overall structure of the fifth paragraph? a. chronological order b. problem and solution c. compare and contrast d. order of importance 9. Which was not cited as one of the downsides of Black Friday? a. Stores run out of high demand items quickly. b. Nobody really saves any money on Black Friday. c. There are large crowds and lots of shoving. d. Sometimes violence occurs at Black Friday events. 10. Which best explains why Costa Ricans call Black Friday «Viernes Negro»? a. Costa Rican stores don’t want the shopping day associated with American violence. b. Viernes Negro sounds more exotic and exciting than Black Friday. c. Costa Ricans want to establish their own shopping tradition. d. This is how you say «Black Friday» in Spanish, the language of Costa Rica. Long Response Questions How do stores try to lure shoppers during Black Friday events? Use the text to support your response.
They lure people with great and cheap deals, and since people are greedy they want the cheap stuff
Why is Black Friday a frustrating experience for some people? Refer to the text in your answer.
Black Friday might be frustrating because some people spend hours and hours in line and end up with nothing some times even get badly hurt or just die.
Why is violence more likely to occur in a store on Black Friday? Use evidence from the text to support your response.
Violence is quite a common thing in human nature. Some people will do anything to get what they need. That in sociology is called Machiavellianism.
Ի՞նչ ցուցանիշներով է բնութագրվում բնակչության կազմը:
Տարբերում են բնակչության ազգային, սեռային, տարիքային, սոցիալական և կրոնական կազմ, ըստ կրթական մակարդակի, բնակավայրերի տեսակների կազմ եւ այլն:
Ինչպիսի՞ն է ՀՀ բնակչության ազգային կազմը: Ո՞րն է նրա գլխավոր առանձնահատկությունը:
ՀՀ բնակչության ազգային կազմի գլխավոր առանձնահատկությունը այն է, որ Հայաստանը աշխարհի առավել միատարր երկրներից է, այսինքն, Հայաստանում ավելի շատ են բնակվում հենց հայեր, քան արտասահմանցիներ։
Որո՞նք են ՀՀ-ում բնակվող ազգային փոքրամասնությունները, ինչպե՞ս են տեղաբաշխված ՀՀ տարածքում, ի՞նչ իրավունքներից են նրանք օգտվում:
ՀՀ ում 98․1 տոկոսը կազմում են հայերը, հետո եզդիները 35000 բնակչության թվով, նրանք բնակվում են Արագածոտնի և Արմավիրի մարզերում։ Հետո գալիս են ռուսները 11000 բնակչությամբ, նրանց մեծ մասը ապրում է Վանաձորում, Երևանում, և Գյումրիում։ Հետո գալիս են այն ազգերը, որոնց քանակը չի բարձրանում 3000-ից․ ասորիները, քրդերը, ուկրաինացիներ,վրացիները, հույները։
Ինչպիսի՞ն է ՀՀ բնակչության սեռային կազմը: Ինչո՞ւ և ինչպե՞ս է այն փոփոխվում ըստ տարիքի:
ՀՀ բնակչության սեռային կազմում տղամարդիկ ավելի քիչ են քան կանայք, քանի որ տղամարդանց մոտ 20-30 տարիքային սահմանում մահը ավելի շատ է տարբեր պատճառներով։ Իսկ ծեր տարիքում գրանցված է որ տղամարդիկ մահանում են 70 տարիքի մոտակայքում ամենահաճախը, իսկ կանայք 77։
Օգտվելով դիագրաﬕ ց` վերլուծե՛ք և գնահատե՛ք ՀՀ բնակչության տարիքային կազմը:
Բնակչությունը բաժանվում է 3 տարիքային կազմի, երեխաները 0-15 տարեկան, երիտասարդները 15-59 տարեկան, և ծեր մարդիկ 59+։ Իսկ թոշակը սկսում է 63 տարեկանից։
Ինչպիսի՞ն է ՀՀ ուրբանիզացման մակարդակը: Ինչպե՞ս և ի՞նչ պատճառներով է այն փոփոխվել վերջին հարյուրամյակներում:
Հայաստանի Հանրապետության ուրբանիզացման մակարդակը համեմատաբար բարձր է։Բնակչության սեռային և տարիքային կազմը և կազմն ըստ բնակավայրերի միասին վերցրած, բնութագրում են տվյալ երկրի աշխատանքային ռեսուրսների քանակը և որակը։
1.Նկարագրե°ք լիցքը կիսելու հնարավորություն տվող փորձ։
2.Կարելի՞ է արդյոք լիցքն անվերջ փոքրացնել։
Ոչ
3.Ո՞ր լիցքն են անվանում տարրական։
Տարրական էլեկտրական լիցք, հիմնարար ֆիզիկական հաստատուն, էլեկտրական լիցքի նվազագույն քանակը։ Էլեկտրոնի (բացասական) և պրոտոնի (դրական) լիցքի մեծությունը, սովորաբար նշանակվում է e տառով[1]։ Սերտորեն կապված է էլեկտրամագնիսական փոխազդեցությունը նկարագրող նուրբ կառուցվածքի հաստատունի հետ
4.Ո՞վ և ե՞րբ է հայտնագործել էլեկտրոնը։
Ջոզեֆ Թոմպսոն,1897
5.Ի՞նչ լիցքով է լիցքավորված էլեկտրոնը;
մինուս
6.Ատոմի ներսում ինչի՞ շուրջն են պտտվում էլեկտրոնները։
միջուկի
7.Ի՞նչ լիցքով է լիցքավորված ատոմի միջուկը։
Պլուս
8.Ապացուցե°ք, որ ամբողջական ատոմը չեզոք է։
9.Միմյանցից ինչո՞վ են տարբերվում ալֆա, բետա և գամմա ճառագայթումները։
10.Բերե°ք ռադիոակտիվ նյութերի օրինակներ
Ճառագայթումն առկա է շրջակա միջավայրում բնական վիճակում, բայց այն կարելի է նաեւ ստանալ արհեստականորեն, որպես կողմնակի արտադրանք՝ ատոմների տրոհման արդյունքում էներգիայի արտադրման ժամանակ: Այս ձեւով էլ միջուկային ռեակտորներում ստեղծվում են ռադիոակտիվ նյութեր («կողմնակի նյութեր»), որոնք կարող են օգտագործվել ի օգուտ մարդկության հետեւյալ բնագավառներում.
11.Ռեզերֆորդի գիտափորձերում ինչու՞ ալֆա մասնիկների մեծ մասը գործնականում անարգել սլացավ թիթեղի միջով։
Սըր Էռնեստ Ռեզերֆորդ օգոստոսի 30, 1871, , Նոր Զելանդիա — հոկտեմբերի 19, 1937, Քեմբրիջ, Անգլիա, Միացյալ Թագավորություն), նոր զելանդական ծագմամբ բրիտանացի ֆիզիկոս։ Հայտնի է որպես միջուկային ֆիզիկայի «հայր»։ 1908 թվականի քիմիայի Նոբելյան մրցանակակիր
12.Քիմիական տարբեր տարրերի ատոմներն ինչո՞վ են տարբերվում միմյանցից։
Քիմիական տարր, միևնույն լիցքով օժտված ատոմի միջուկների ամբողջություն։ Ատոմի միջուկը կազմված է պրոտոններից, որոնց քանակը հավասար է քիմիական տարրի ատոմական համարին (կարգաթվին) և նեյտրոններից, որոնց թիվը կարող է լինել տարբեր։ Յուրաքանչյուր քիմիական տարր ունի իր լատիներեն անվանումը և քիմիական նշանը, որը կազմված է մեկ կամ երկու լատիներեն տառերից (կանոնակարգվում են Տեսական և կիրառական քիմիայի միջազգային միության կողմից) և նշվում է մասնավորապես Մենդելեևի քիմիական տարրերի պարբերական աղյուսակում
13.Իրենցից ի՞նչ են ներկայացնում դրական ու բացասական իոնները։
Ցանկացած տարրական մասնիկի էլեկտրական լիցքը ռելյատիվիստորեն ինվարիանտ մեծություն է։ Այն կախված չէ հաշվարկման համակարգից, այսինքն՝ կախված չէ նաև մասնիկի շարժումից կամ դադարի վիճակից, այն ներհատուկ է մասնիկին ամբողջ կյանքի ընթացքում։ Այս պատճառով տարրական մասնիկները հաճախ նույնականացվում են իրենց լիցքերի հետ։ Ընդհանուր առմամբ բնության մեջ դրական և բացասական լիցքերի թիվը նույնն է։ Ատոմների և մոլեկուլների էլեկտրական լիցքը զրո է, իսկ բյուրեղացանցի բջջի դրական և բացասական իոնների լիցքերը չեզոքացնում են միմյանց։
14.Ինչպե՞ս են դրանք առաջանում։
15.Ի՞նչ է էլեկտրական դաշտը։
էլեկտրամագնիսական դաշտի երկու բաղադրիչներից մեկը էլեկտրական դաշտն է
16.Ինչո՞վ է դաշտը տարբերվում նյութից։
17.Թվարկե°ք էլեկտրական դաշտի հիմնական հատկությունները։
18.Ի՞նչ են նշում էլեկտրական դաշտի ուժագծերը։
Ուժագծերը ուժադաշտերի ( էլեկտրական, մագնիսական, գրավիտացիոն) պատկերման համար ծառայող երևակայական գծեր են։ Էլեկտրական դաշտը «տեսանելի» դարձնելու նպատակով Մայքլ Ֆարադեյը առաջարկեց էլեկտրական դաշտի ներկայացման մեկ այլ ՝ գրաֆիկական եղանակ։ Նա դաշտը պատկերեց այսպես կոչված ուժագծերի օգնությամբ
19.Ինչպե՞ս է որոշվում էլեկտրական դաշտում շարժվող մասնիկի արագացումը։
20.Ո՞ր դեպքում է էլեկտրական դաշտը մեծացնում մասնիկի արագությունը և ո՞ր դեպքում փոքրացնում այն։
21.Չեզոք թղթի կտորներն ինչու՞ են ձգվում էլեկտրականացած մարմնի կողմից։
Ի՞նչ է հողակցումը, ի՞նչ հատկության վրա է հիմնված։
22.Բերե°ք հաղորդիչների օրինակներ։
Էլեկտրական հոսանքը, լիցքավորված մասնիկների ուղղորդված շարժում։ Նման մասնիկները կարող են լինել օրինակ մետաղներում — էլեկտրոնները, էլեկտրոլիտներում — իոնները (կատիոններե և անիոններր), գազերում — իոնները և էլեկտրոնները, վակուումում որոշակի պայմանների դեպքում — էլեկտրոնները, կիսահաղորդիչներում էլեկտրոնները և խոռոչները (էլեկտրոնա-խոռոչային հաղորդականություն)։ Երբեմն էլեկտրական հոսանք է կոչվում նաև շեղման հոսանքը, որը առաջանում է էլեկտրական դաշտի փոփոխությունների ժամանակ:
23.Ո՞ր նյութերն են կոչվում դիէլեկտրիկներ (մեկուսիչներ), բերե°ք օրինակներ:
Տարրական էլեկտրական լիցք, հիմնարար ֆիզիկական հաստատուն, էլեկտրական լիցքի նվազագույն քանակը։ Էլեկտրոնի (բացասական) և պրոտոնի (դրական) լիցքի մեծությունը, սովորաբար նշանակվում է e տառով[1]։ Սերտորեն կապված է էլեկտրամագնիսական փոխազդեցությունը նկարագրող նուրբ կառուցվածքի հաստատունի հետ
4.Ո՞վ և ե՞րբ է հայտնագործել էլեկտրոնը։
Ջոզեֆ Թոմպսոն,1897
5.Ի՞նչ լիցքով է լիցքավորված էլեկտրոնը;
մինուս
6.Ատոմի ներսում ինչի՞ շուրջն են պտտվում էլեկտրոնները։
միջուկի
7.Ի՞նչ լիցքով է լիցքավորված ատոմի միջուկը։
Պլուս
8.Ապացուցե°ք, որ ամբողջական ատոմը չեզոք է։
9.Միմյանցից ինչո՞վ են տարբերվում ալֆա, բետա և գամմա ճառագայթումները։
10.Բերե°ք ռադիոակտիվ նյութերի օրինակներ
Ճառագայթումն առկա է շրջակա միջավայրում բնական վիճակում, բայց այն կարելի է նաեւ ստանալ արհեստականորեն, որպես կողմնակի արտադրանք՝ ատոմների տրոհման արդյունքում էներգիայի արտադրման ժամանակ: Այս ձեւով էլ միջուկային ռեակտորներում ստեղծվում են ռադիոակտիվ նյութեր («կողմնակի նյութեր»), որոնք կարող են օգտագործվել ի օգուտ մարդկության հետեւյալ բնագավառներում.
11.Ռեզերֆորդի գիտափորձերում ինչու՞ ալֆա մասնիկների մեծ մասը գործնականում անարգել սլացավ թիթեղի միջով։
Սըր Էռնեստ Ռեզերֆորդ օգոստոսի 30, 1871, , Նոր Զելանդիա — հոկտեմբերի 19, 1937, Քեմբրիջ, Անգլիա, Միացյալ Թագավորություն), նոր զելանդական ծագմամբ բրիտանացի ֆիզիկոս։ Հայտնի է որպես միջուկային ֆիզիկայի «հայր»։ 1908 թվականի քիմիայի Նոբելյան մրցանակակիր
12.Քիմիական տարբեր տարրերի ատոմներն ինչո՞վ են տարբերվում միմյանցից։
Քիմիական տարր, միևնույն լիցքով օժտված ատոմի միջուկների ամբողջություն։ Ատոմի միջուկը կազմված է պրոտոններից, որոնց քանակը հավասար է քիմիական տարրի ատոմական համարին (կարգաթվին) և նեյտրոններից, որոնց թիվը կարող է լինել տարբեր։ Յուրաքանչյուր քիմիական տարր ունի իր լատիներեն անվանումը և քիմիական նշանը, որը կազմված է մեկ կամ երկու լատիներեն տառերից (կանոնակարգվում են Տեսական և կիրառական քիմիայի միջազգային միության կողմից) և նշվում է մասնավորապես Մենդելեևի քիմիական տարրերի պարբերական աղյուսակում
13.Իրենցից ի՞նչ են ներկայացնում դրական ու բացասական իոնները։
Ցանկացած տարրական մասնիկի էլեկտրական լիցքը ռելյատիվիստորեն ինվարիանտ մեծություն է։ Այն կախված չէ հաշվարկման համակարգից, այսինքն՝ կախված չէ նաև մասնիկի շարժումից կամ դադարի վիճակից, այն ներհատուկ է մասնիկին ամբողջ կյանքի ընթացքում։ Այս պատճառով տարրական մասնիկները հաճախ նույնականացվում են իրենց լիցքերի հետ։ Ընդհանուր առմամբ բնության մեջ դրական և բացասական լիցքերի թիվը նույնն է։ Ատոմների և մոլեկուլների էլեկտրական լիցքը զրո է, իսկ բյուրեղացանցի բջջի դրական և բացասական իոնների լիցքերը չեզոքացնում են միմյանց։
14.Ինչպե՞ս են դրանք առաջանում։
15.Ի՞նչ է էլեկտրական դաշտը։
էլեկտրամագնիսական դաշտի երկու բաղադրիչներից մեկը էլեկտրական դաշտն է
16.Ինչո՞վ է դաշտը տարբերվում նյութից։
17.Թվարկե°ք էլեկտրական դաշտի հիմնական հատկությունները։
18.Ի՞նչ են նշում էլեկտրական դաշտի ուժագծերը։
Ուժագծերը ուժադաշտերի ( էլեկտրական, մագնիսական, գրավիտացիոն) պատկերման համար ծառայող երևակայական գծեր են։ Էլեկտրական դաշտը «տեսանելի» դարձնելու նպատակով Մայքլ Ֆարադեյը առաջարկեց էլեկտրական դաշտի ներկայացման մեկ այլ ՝ գրաֆիկական եղանակ։ Նա դաշտը պատկերեց այսպես կոչված ուժագծերի օգնությամբ
19.Ինչպե՞ս է որոշվում էլեկտրական դաշտում շարժվող մասնիկի արագացումը։
20.Ո՞ր դեպքում է էլեկտրական դաշտը մեծացնում մասնիկի արագությունը և ո՞ր դեպքում փոքրացնում այն։
21.Չեզոք թղթի կտորներն ինչու՞ են ձգվում էլեկտրականացած մարմնի կողմից։
Ի՞նչ է հողակցումը, ի՞նչ հատկության վրա է հիմնված։
22.Բերե°ք հաղորդիչների օրինակներ։
Էլեկտրական հոսանքը, լիցքավորված մասնիկների ուղղորդված շարժում։ Նման մասնիկները կարող են լինել օրինակ մետաղներում — էլեկտրոնները, էլեկտրոլիտներում — իոնները (կատիոններե և անիոններր), գազերում — իոնները և էլեկտրոնները, վակուումում որոշակի պայմանների դեպքում — էլեկտրոնները, կիսահաղորդիչներում էլեկտրոնները և խոռոչները (էլեկտրոնա-խոռոչային հաղորդականություն)։ Երբեմն էլեկտրական հոսանք է կոչվում նաև շեղման հոսանքը, որը առաջանում է էլեկտրական դաշտի փոփոխությունների ժամանակ:
23.Ո՞ր նյութերն են կոչվում դիէլեկտրիկներ (մեկուսիչներ), բերե°ք օրինակներ:
1.Որ լիցքակիրներին են անվանում ազատ: Որոնք են ազատ լիցքակիրները՝
ա. մետաղներում բ. էլեկտրոլիտներում: Մի շարք մարմիններում լիցքավորված մասնիկները՝ էլեկտրոնները, իոնները, որոնք կարող են ազատ տեղաշարժվել մարմնից մի մասից մյուսը, կոչվում են ազատ լիցքակիրներ: Մետաղներում ազատ լիցքակիրներից են էլեկտրոնները, որոնք պոկվել են ատոմներից: Իսկ էլեկտրոլիտներում դրանք դրական և բացասական իոններն են:
2. Ինչ է էլեկտրական հոսանքը: Լիցքավորված մասնիկների ուղղորդված շարժումն անվանում են էլեկտրական հոսանք:
3.Ինչ լիցքակիրների ուղղորդված շարժմամբ է պայմանավորված լուսադիոդի լուսարձակումը: Լուսադիոդը, դա մի սարք է, որը լուսարձակում է, երբ նրա միջով հոսանք է անցնում: Լուսադիոդի լուսարձակումը պայմանավորված է ազատ էլեկտրոնների ուղղորդված շարժմամբ:
4.Ինչպես է ընտրվում էլեկտրական հոսանքի ուղղությունը: Հոսանքի ուղղություն համարում են այն ուղղությունը, որով շարժվում են դրական լիցքավորված մասնիկները:
5. Երբ է հաղորդչով անցնող էլեկտրական հոսանքը չընդհատվող: Մետաղալարի ներսում հարկավոր է ստեղծել էլեկտրական դաշտ և պահպանել այն:
6.Ինչ է հոսանքի աղբյուրը: Հոսանքի աղբյուրը Էլեկտրական շղթայում չընդհատվող հոսանք ապահովող հատուկ սարք է:
7. Ինչ մասերից է կազմված պարզագույն գալվանական տարրը: Գալվանական տարրը բաղկացած է երկու տարբեր մետաղե ձողերից, որոնք կոչվում են էլեկտրոդներ: Էլեկտրոդներն ընկղմված էեն էլեկտրոլիդի մեջ: Էլեկտրոլիդը ծծմբաթթվի թույլ ջրային լուծույթ է: Էլեկտրոդներից մեկը պղնձե, մյուսը ցինկե ձողեր են:
8.Ինչ մասերից է բաղկացած պարզագույն էլեկտրական շղթան: Եթե հոսանքի աղբյուրի՝ գալվանական տարրի սեղմակներրը հաղորդալարերով միացնենեք սպառիչին, ապա կստանանք պարզղագույն էլեկտրական շղթա:
9.Նկարագրեք գալվանական տարրի աշխատանքը, երբ տարրի սեղմակներին հաղորդալարերով միացված է սպառիչ:
10.Էներգիայի ինչ փոխակերպումներ են տեղի ունենում գալվանական տարրում: Գալվանական տարրում տեղի է ունենում քիմիական էներգիայի փոխակերպում էլեկտրական էներգիայի:
11.Ինչ է էլեկտրական կուտակիչը: Բազմակի օգտագործման գալվանական աղբյուրներն անվանում են էլեկտրական կուտակիչներ(լատիներենից ՙՙակկումուլատոր՚՚ կուտակիչ բառից):
12. Գալվանական տարրերի և կուտակիչների ինչ կիրառություններ գիտեք: Գալվանական տարրեը, էլեկտրական կուտակիչները և դրանցից կազմված մարտկոցներն ունեն բազմազան և բազմաթիվ կիրառություններ: Գալվանական տարրեը, օրինակ, օգտագործվում են էլեկտրոնային ժամացույցներում, կառավարման վահանակներում, կենցաղային և տեխնիկական բազմաթիվ սարքերում: Կուտակիչներն ու դրանց մարտկոցներն օգտագործվում են ավտոմեքենաների լուսավորման, դրանց շարժիչները գործարկելու, բջջային հեռախոսների աշխատանքի համար:
13.Որ սարքերն են կոչվում հոսանքի ֆիզիկական աղբյուրներ: Թվարկեք մի քանիսը: Բացի հոսանքի քիմիական աղբյուրներից կան նաև հոսանքի ֆիզիկական աղբյուրներ: Օր՝. էլեկտրական գեներատորները, տուրբոգեներատորները և այլ սարքեր մեխանիկական, ջերմային, էլեկտրամագնիսական, լուսային կամ միջուկային տրոոհման էներգիան փոխակերպում են էլեկտրականի:Երկրի արհեստական արբանյակներում, ինչպես նաև տիեզերական կայաններում հիմնականում տեղադրում են արեգակնային մարտկոցներ:
2.Նկարագրեք փորձեր, որոնցում դրսևորվում է հոսանքի ջերմային ազդեցությունը: Որ սարքերում է օգտագործվում հոսանքի ջերմային ազդեցությունը:
Լամպի մեջ օգտագործվում է ջերմային էլեկտրական ազդեցություն: Դրա միջոցով լամպի միջուկը տաքանում է, շիկանում և լույս է առաջանում:
3.Ինչ գործնական կիրառություն ունի հոսանքի քիմիական ազդեցությունը:
Հոսանքի քիմիական ազդեցությունը կարող է օգտագործվել մաքուր մետաղներ առաջացնելու համար, մետաղական շերտով պատելու համար՝ ոսկեզօծելու, ցինկապատելու և այլն:
4.Ինչ երևույթներով է դրսևորվում հոսանքի բնախոսական ազդեցությունը:
Հոսանքի կենդանի մարմինների միջով անցնելուց բազմաթիվ տեղի ունեցող երևույթների ցանկը կոչվում է բնախոսական ազդեցություն:
5. Նկարագրեք հոսանքի մագնիսական ազդեցությունը ցուցադրող մի փորձ: Ինչու են այդ ազդեցությունը համարում հոսանքի ամենաբնորոշ ազդեցությունը:
Հոսանքի մագնիսական ազդեցուքյունը ուղեկցում է նրան ամենուրեք, անկախ նրանից թե, ինչպիսի նյութերի միջով է անցնում հոսանքը:
6.Ինչ է բյուրեղի տարածական կամ բյուրեղային ցանցը:
Բյուրեղներում մասնիկները կատարում են անկանոն՝ քաոսային տատանողական շարժում հավասարակշռության դիրքերի՝ հանգույցների շուրբը, որոնց հմախումբը բյուրեղի տարածման կամ բյուրեղային ցանց է:
7. Ինչպես են բաշխված մասնիկները մետաղի բյուրեղային ցանցում
Մետաղում բյուրեղային ցանցի հանգույցների շուրջը տատանվում են դրական իոնները, իսկ հանգույցների միջակա տարածության մեջ անկանոն շարժվում են ազատ էլեկտրոնները:
8.Ինչպիսի շարժումներ են կատարում մետաղի բյուրեղի ազատ էլեկտրոնները և դրական իոնները էլեկտրական դաշտի բացակայությամբ:
Մետաղի ներսում էլեկտրական դաշտի բացակայության դեպքում էլեկտրոնները այնպիսին է, որ ժամանակի ամեն պահի յուրաքանչյուր ուղղությամբ շարժվում է այնքան էլեկտրոն, որքան հակառակ ուղղությամբ:
9. Ինչ է էլեկտրական հոսանքը մետաղներում:
Մետաղներում էլեկտրական հոսանքն ազատ էլեկտրոնների ուղղորդված շարժումն է:
10.Նկարագրել Ռիկեի փորձը: Այս փորձի արդյունքի հիման վրա ինչ եզրակացություն կարելի է անել:
Նա վերցրել է երեք գլան՝ պղնձե, ալյումինե, պղնձե, և հաջորդաբար, հիմքերն իրար հպելով՝ միացրել էլեկտրական շցթային: Այդ շղթայում ուղիղ մեկ տարի էլեկտրական հոսանքը չի անջատվել, իսկ գլաններով ընդհանուր առմամբ անցել է 3,5 ՄԿլ լիցք: Ռիկեն, մանրազնին հետազոտելով գլանները, նյութի տեղափոխության ոչ մի հետք չի նկատել. ո՛չ պղնձե գլանում ալյումինի ատոմներ, ո՛չ էլ ալյումինե գլանում պղնձի ատոմներ չեն հայտնաբերվել: Այստեղից Ռիկեն եզրակացրել է, որ մետաղե հաղորդիչներով հոսանք անցնելիս իոններ չեն տեղափոխվում: Հետևաբար՝ մետաղներում էլեկտրական հոսանքը միայն ազատ էլեկտրոնների ողղորդված շարժում է, իսկ էլեկտրոնները բոլոր մետաղներոմ, այդ թվում՝ պղնձում և ալյումինում, նույնն են:
Լևոն Ենգիբարյան 